Program Tahunan dan Program Semester Kelas 1 - 6

-

 Program Tahunan (Prota)

Program Tahunan merupakan rencana umum pelaksanaan pembelajaran muatan pelajaran berisi antara lain rencana penetapan alokasi waktu satu tahun pembelajaran. 

Langkah-langkah perancangan Program Tahunan:

  1. Menelaah jumlah tema dan subtema pada suatu kelas. 
  2. Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu efektif pada kalender akademik. Hari-hari libur meliputi: jeda tengah semester, jeda akhir semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, hari libur khusus, kegiatan khusus satuan pendidikan.
  3. Menghitung jumlah Minggu Belajar Efektif (MBE) dalam satu tahun. 
  4. Mendistribusikan alokasi waktu Minggu Belajar Efektif (MBE) ke dalam subtema.

Komponen-komponen dalam menyusun Program Tahunan: 

  • Identitas (antara lain muatan pelajaran, kelas, tahun pelajaran) 
  • Format isian (antara lain tema, subtema, dan alokasi waktu)
Dalam perkembangan dan pengkajian penyusunan Program Tahunan, terdapat beragam alternatif format program tahunan. Dengan demikian pendidik memiliki kebebasan dalam menentukan format program tahunan. 

Program Semester

Program Semester berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut.


Berikut salah satu contoh format program tahunan dan program semester

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Hubungan Motivasi belajar dengan Gaya Belajar

-
Motivasi belajar dan gaya belajar merupakan aspek penting yang saling memengaruhi dalam proses pembelajaran. Motivasi belajar merujuk pada dorongan internal maupun eksternal yang memicu keinginan seseorang untuk belajar, sedangkan gaya belajar adalah pendekatan individu terhadap proses belajar yang dipengaruhi oleh preferensi personal dalam menerima dan mengolah informasi.  1. Motivasi Belajar kita tahu, bahawa motivasi belajar ini terbagi menjadi dua jenis yaitu  motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik . Motivasi intrinsik muncul dari dalam diri individu, seperti rasa ingin tahu, minat, atau keinginan untuk berkembang. Sedangkan motivasi ekstrinsik berasal dari luar diri individu, seperti penghargaan, nilai, atau pengakuan dari orang lain. Siswa yang memiliki motivasi intrinsik cenderung belajar lebih mendalam karena mereka menikmati prosesnya, sementara siswa dengan motivasi ekstrinsik mungkin lebih terfokus pada hasil akhir, seperti mendapatkan nilai yang baik. 2. Gaya ...
Read more

Ki Hajar Dewantara

-
Mengenal Ki Hajar Dewantara Ki Hajar Dewantara yang lahir dengan nama Raden mas Soewardi Soerjaningrat pada 2 Mi 1889 di Yogyakarta, berasal dari keluarga ningrat Keraton Yogyakarta. Sebagai bagian dari keluarga bangsawan, ia berkesempatan mendapatkan pendidikan yang baik, berbeda dengan sebagian besar rak Indonesia pada masa penjajahan Belanda. Dimasa kecilnya, soewardi mengenhyam pendidikan di sekolah Belanda (ELS, europeesche Lagere School) yang kemudian memberinya akses terhadap pemikiran barat serta wawasan tentang ketidakadilan sosial yang dialami rakyat Indonesia. Pendidikan yang ia terima sejak dini ini menjadi landasan penting bagi perkembangan pemikirannya di masa depan. Memasuki masa remaja, Raden Mas Soewardi Soerjaningrat melanjutkan pendidikannya di STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen), sekolah kedokteran untuk pribumi di Batavia. Meskipun berkesempatan menempuh pendidikan di sekolah yang bergengsi, Soewardi muda tidak menyelesaikan studinya di bidang kedok...
Read more