Teori Belajar

Belajar merupakan usaha sadar yang dilakukan individu untuk mencapai perubahan dari tahu menjadi tidak tahu. Dalam prosesnya, belajar tidak hanya memetakan pengetahuan dan informasi yang diterima, Namun juga melibatkan individu untuk aktif sehingga menjadikan pengalaman baru baginya.

Macam macam teori belajar

Behaviorisme (dikembangkan oleh Gage dan Berliner )
dalam teori ini dikemukakan bahwa belajar adalah perubahan dalam tingkah laku sebagai akibat dari interaksi anatar stimulus dan respon.


Kogntiv (dikembangkan oleh Ausubel, Gagne dan bruner )
dalam teori dikemukakann bahwa peserta didik memproses informasi dan pelajaran melelui upaya mengorganisi menyimpan dann kemudian menemkan hubungan antara pengetahuan yang baru dengan pengetahuan yang telah ada.


Konstruktivisme (dikembangkan oleh Piaget dan vygotsky )
dalam teori ini dikemukakan bahwa peserta didik menyelesaikan konsep dan ide baru dengan pengetahuan yang telah dimilikinya.